【澄石文理學苑 創辦人 徐君婷 Lily 專訪】
徐氏孤兒 化知識教育 為反轉人生的力量

    近20的補教業執教生涯並創業「澄石文理學苑」，Lily老師回憶自己的第一次站上講台教書，是年紀輕輕的19歲，她說：「剛開始是因為發現自己好像有點口才天份，講台上的台風又穩健，而好好教書又可以養活當時經濟壓力不小的自己。」10歲父母離異，12歲時生父為了另組家庭，惡意脫產不付贍養費導致母親憂鬱症，18歲時母親為此結束了生命，徐氏孤兒由此而來。有受到母親生前照顧的娘家人，即便他們都身價破億，母親離世後也是互踢皮球，正所謂「入門各自媚，誰肯相為言？」人情人暖世態炎涼，無疑是很大的打擊，徐氏孤兒半工半讀的生活也就此展開。
    因為相當拼命，在當時自編教材還沒有在區域型補習班普及化的時代，Lily老師就開始自編教材，為了編制一套好的教材甚至右眼視網膜剝離險些失明。這一切都只為了給孩子們一堂不一樣的英文課。堅持用創新、愛心、耐心、用心去實踐教育精神，加上活潑開朗的個性，動感十足、唱作俱佳的教學風格，讓Lily老師隔年就打破業界紀錄，年紀輕輕就升上團班授課老師，一週接下近13堂課。接下來，在雙北市很多補習班系都有Lily老師的教學足跡。執教17年來大小班級徐老師都教過，並堅持「三尺講臺三寸舌、三寸筆、三千桃李；十年樹木十載風、十載雨、十萬棟樑」的教育精神。
  「我想傳承母親的教育精神，母親從小便對教育非常重視，希望我能腳踏實地、學以致用，成為一個獨立的女性。」大學時攻讀外文系主修英文的Lily老師，剛開始只是為了賺錢養活自己，但在多年累積的教書過程中，漸漸感受自己心境變化與對教育的責任與反饋，在她心中相信這也是種教學相長。而她的教學內容，相較傳統學英語要求孩子死記硬背單字、辭典、課文，Lily老師以生動活潑的教學過程搭配創意口訣，創造孩子學習的記憶點，達到良好學習成果。
  「澄石文理學苑」剛創辦的前幾年，Lily老師凡事親力親為，與團隊夥伴一步一腳印建構起師生家長間的信任。而這其中成就感，除了曾幫助學生以36滿級分的優異成績考取第一志願建國中學；也曾幫助五科都C，連學校老師都認定不會讀書的學生，順利考上公立高職。年復一年與孩子一起努力的教學過程，並在最後開花結果順利畢業升學。
尤令Lily老師印象深刻的是，第一年教書時曾遇到一個孩子經常缺席課程，一開始以為是自己的教學不吸引學生，但後來才知道是孩子患有先天疾病，她說：「我問他既然身體狀況不好為什麼還來補習？孩子說因為20歲要動一個成功率只有3成的大手術，所以他希望萬一怎麼了，留給父母的都是美好的回憶，包括好成績、考上不錯的學校，我覺得有些孩子雖然小小年紀，心智卻比大人更強大。」這份感動也驅使著Lily老師多年來對教育的熱忱。